ENHANCING READING COMPREHENSION TEST DESIGN: INTEGRATING AUTHENTIC VISUAL MATERIALS TO IMPROVE ASSESSMENT
NISHONBOYEV SHODIYOR SHADIMOROVICH va boshqalar , Axborotnoma, 4-13, (2025), №1, 01.05.2025

Qisqacha mazmuni. Entrance exams play crucial role in determining students’ academic futures. However, there has been inappropriacy in the test format and content which fails to reflect real-world language use when traditional testing methods are used. This article attempts to explore how authenticity features can bridge this gap when applied in reading comprehension tests. In response to this concern, this article attempts to clarify how the authenticity and its application can address this issue in tailoring test items designed to assess reading skills in English language in the entrance exams.

KORRELYATSIYALAR TAHLILI: KIMYO VA BIOLOGIYA FANLARIDAN TEST NATIJALARI
NORMURODOV ASROR BAZAROVICH va boshqalar , Axborotnoma, 14-31, (2025), №1, 01.05.2025

Qisqacha mazmuni. Ushbu maqolada milliy sertifikat uchun kimyo va biologiya fanlaridan o‘tkazilgan imtihonlarda qatnashgan talabgorlarning test va yozma savollarning natijalari bo‘yicha ballari o‘rtasidagi korrelyatsiya turlari, ularni aniqlash usullari va natijalar talqin qilingan. Talabgorlarning Rash modeli bilan aniqlangan test savollari bo‘yicha ballari va yozma savollar javoblariga fan mutaxassislari tomonidan qoʻyilgan ballari o‘rtasidagi korrelyatsiya koeffitsienti hisoblangan. Ular o‘rtasidagi bog‘liqliklar va muammolar o‘rganilgan

PEDAGOGIK O‘LCHOVLAR SOHASIDA SHKALALASH TIZIMLARI
Amonov Qobil Ashrafovich va boshqalar , Axborotnoma, 32-43, (2025), №1, 01.05.2025

Qisqacha mazmuni. Maqolada shkala va uning turlari, sinaluvchilarning xom ballarini z- va T-ballga aylantirish hamda onatili va adabiyot fanidan o‘tkazilgan test natijalarining xom ballarini z- va T-ballarga o‘tkazish ya’ni bir xil shkalaga keltirish usullari muhokama qilingan.

TEST XARAKTERISTIKALARI: GEOGRAFIYA FANIDAN O‘TKAZILGAN TEST SINOVLARI
Sattiyev Abdulaziz Rasuljonovich va boshqalar , Axborotnoma, 44-96, (2025), №1, 01.05.2025

Qisqacha mazmuni. Mazkur maqolada 2024-yilda geografiya fani boʻyicha milliy sertifikat uchun oʻtkazilgan test sinovlari natijalari klassik test nazariyasi va Rash modeli asosida tahlil qilingan. Test sinovi natijalarining tavsif statistikasi va har bitta test topshiriqlariga berilgan javoblarning umumiy ball bilan korellyatsiyasi muhokama qilingan. Klassik test nazariyasi va Rash modeli bilan oʻtkazilgan uchta test sinovida ishlatilgan variantlardagi test topshiriqlarining qiyinlik darajasi tahlil qilingan. Rash modeli asosida aniqlangan qobiliyat va qiyinlik darajalaridan foydalanib, har bir variant uchun Rayt xaritalari olingan. Shuningdek test ma’lumoti va xarakteristikasi chiziqlari hamda test variantlaridagi har bir test topshiriqlarining Rash modeli bilan moslik statistikalari o‘rganilgan.